Contenido

Pr?logo

Introducci?n

Antecedentes

1. Generar capital social

1.1. Relacionamiento comunitario

1.2. Mejorando competencias: la visi?n desde lointerinstitucional

1.3. Generar identidad cultural

1.4. Caso 1: artistas urbanos y gesti?n cultural en laciudad de Bogot?

2. La gerencia de la sostenibilidad

2.1. Oportunidades de la pol?tica p?blica para laconstrucci?n sostenible

2.1.1. L?neas de financiamiento preferenciales paradesarrollar infraestructura sostenible

2.1.2. Incentivos tributarios de IVA y renta por eficienciaenerg?tica

2.1.3. Incentivos tributarios de IVA y renta para FNCER

2.2. Del riesgo a la innovaci?n

2.2.1. La creaci?n de la Comisi?n Legacy

2.2.2. Dinamizar los procesos de contrataci?n

2.3. Los ?s?? y los ?no? de la construcci?n sostenible

2.3.1. ?Qu? esper?bamos que sucediera? Breve descripci?n delo que se propuso -el plan

2.3.2. ?Qu? sucedi? en realidad?

2.3.3. ?Qu? se aprendi??

2.3.4. An?lisis de momentos cr?ticos

2.3.5. Aspectos para destacar

2.4. Caso 2: una fachada WonderFrameTM ?nica en el mundo

3. Competitividad para el desarrollo: oportunidades y nuevosnegocios

3.1. Un portafolio de compras sostenible

3.1.1. La selecci?n de los proveedores

3.2. Econom?a circular y C2C: la reinvenci?n de un sistema

3.3. Salud y productividad para todos

3.3.1. Calidad del aire interior y la ventilaci?n

3.3.2. Confort t?rmico

3.3.3. Luz natural e iluminaci?n

3.3.4. Control de ruido y ac?stica

3.3.5. Interiorismo, biofilia y dise?o activo

3.4. Caso 3: revolucionando el aprovechamiento de losresiduos de construcci?n y demolici?n en obra

3.4.1. Cuantificaci?n de los residuos aprovechados

3.4.2. Gesti?n de la cadena de valor

3.4.3. Validaci?n econ?mica del aprovechamiento

Conclusiones

Referencias

Anexo 1. Preguntas de opini?n a beneficiarios del programa?Calor de Hogar?

Anexo 2. Encuesta semiestructurada de relacionamientocomunitario e identidad cultural con los actores de vecindad del proyecto EANLegacy

Anexo 3. Encuesta de expectativas de la edificaci?n por sususuarios. Beneficiarios del edificio (estudiantes, docentes, administrativos yotros)